Click here to edit.
Click here to edit.
Turnen en zwemmen
Bewegen is belangrijk!
In onze klas doen we heel wat bewegingstussendoortjes om wakker en alert te blijven ;-).
Maar uiteraard gaan we ook dit schooljaar turnen en zwemmen met meester Rafaël, even wat info... .
We turnen op woensdag en vrijdag (als het geen zwemmen is).
Tijdens de zwemweek, turnen we ook op vrijdag en zwemmen we op woensdag.
Belangrijk!
In onze klas doen we heel wat bewegingstussendoortjes om wakker en alert te blijven ;-).
Maar uiteraard gaan we ook dit schooljaar turnen en zwemmen met meester Rafaël, even wat info... .
We turnen op woensdag en vrijdag (als het geen zwemmen is).
Tijdens de zwemweek, turnen we ook op vrijdag en zwemmen we op woensdag.
Belangrijk!
- Het zou fijn zijn als de kinderen op zwem-en turndagen gemakkelijke kledij en schoenen aanhebben zodat het omkleden vlot en snel kan verlopen.
- Voor de zwemlessen maken we klasdoorbrekende niveaugroepen, zo krijgt elk kind de beste leerkansen.
- De eerste zwemgroep vertrekt al om 8.30u, dus zeker op tijd komen!
- We eten enkel fruit in de voormiddag, dus ook op zwem-woensdagen mogen er geen koekjes in de zwemzak zitten. We eten fruit op school voor- of na de zwemles dus het fruitdoosje mag gewoon in de schooltas.
Huiswerk
Drie keer per week een taakje voor thuis. Hoe kan je als ouder hierbij helpen?
Wat als het huiswerk niet goed lukt?
Dit kan verschillende oorzaken hebben: je bent vergeten hoe het werkt, je begrijpt de oefening of leerstof nog niet goed, ... Dan kan je als ouder proberen om bijkomende uitleg te geven. Maar als ook dat niet helpt, schrijf je best een berichtje op het huiswerk of in de agenda. Zo weet de leerkracht dat er een probleem is en kan er in de klas en bij de zorgleerkacht mee gewerkt worden.
Hoeveel tijd mag mijn kind aan het huiswerk besteden?
In het tweede leerjaar zou je ongeveer 15 tot 20 minuten bezig zijn aan het huiswerk. Sommige kinderen zullen wat meer of minder tijd nodig hebben, afhankelijk van de leerstof of de moeilijkheidsgraad. Geef een seintje aan de leerkracht als het toch te lang duurt.
Mag ik het huiswerk van mijn kind zelf nakijken en samen met mijn kind thuis verbeteren? Of wacht ik beter op de juf/meester?
Ja, dat mag. Maar gebruik een andere schrijfkleur (groen bv.). Zo kan de leerkracht goed zien welke oefeningen al lukken en waar in de klas nog aandacht aan besteed moet worden. Foutjes maken is een belangrijk deel van het leerproces!
Bij leestaken is het belangrijk om te luisteren naar en mee te lezen met wat je kind leest, maak er maar een gezellig leesmoment van.
Het oefenen van maal- en deeltafels is héél belangrijk in het tweede leerjaar. We vragen om dit dagelijks even te oefenen, 5 minuten per dag kan wonderen doen!
Moet mijn kind altijd het verhaal uit het leesboek van de klas lezen?
Als je kind een vlotte lezer is, mag hij/zij zeker ook een ander verhaal lezen. Als je kind minder vlot leest, is het verhaal uit het klasleesboek als herhaling aan te raden!
Wat als het huiswerk niet goed lukt?
Dit kan verschillende oorzaken hebben: je bent vergeten hoe het werkt, je begrijpt de oefening of leerstof nog niet goed, ... Dan kan je als ouder proberen om bijkomende uitleg te geven. Maar als ook dat niet helpt, schrijf je best een berichtje op het huiswerk of in de agenda. Zo weet de leerkracht dat er een probleem is en kan er in de klas en bij de zorgleerkacht mee gewerkt worden.
Hoeveel tijd mag mijn kind aan het huiswerk besteden?
In het tweede leerjaar zou je ongeveer 15 tot 20 minuten bezig zijn aan het huiswerk. Sommige kinderen zullen wat meer of minder tijd nodig hebben, afhankelijk van de leerstof of de moeilijkheidsgraad. Geef een seintje aan de leerkracht als het toch te lang duurt.
Mag ik het huiswerk van mijn kind zelf nakijken en samen met mijn kind thuis verbeteren? Of wacht ik beter op de juf/meester?
Ja, dat mag. Maar gebruik een andere schrijfkleur (groen bv.). Zo kan de leerkracht goed zien welke oefeningen al lukken en waar in de klas nog aandacht aan besteed moet worden. Foutjes maken is een belangrijk deel van het leerproces!
Bij leestaken is het belangrijk om te luisteren naar en mee te lezen met wat je kind leest, maak er maar een gezellig leesmoment van.
Het oefenen van maal- en deeltafels is héél belangrijk in het tweede leerjaar. We vragen om dit dagelijks even te oefenen, 5 minuten per dag kan wonderen doen!
Moet mijn kind altijd het verhaal uit het leesboek van de klas lezen?
Als je kind een vlotte lezer is, mag hij/zij zeker ook een ander verhaal lezen. Als je kind minder vlot leest, is het verhaal uit het klasleesboek als herhaling aan te raden!